CURSO DE PROYECTOS ETSAM. NIVELES 2-3
ETSAM cuatrimestre primavera 2007-08
Profesores: José Ignacio Linazasoro, Ricardo Sánchez
CLASE.3: 5.may.2008
Profesores= 5
Alumnos= 63
Objetos= 125 planos A3y A2
Tiempo= 12:45-15:00 (135’)
Disposición= Focal en torno a pared: 1 trabajo de alumno expuesto
Formato de clase= corrección pública unidad completa
KEYWORDS
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Lo anecdótico // Recursos // Ensimismamiento atractivo // Compromiso urbanístico // Límite // Transparencia // Masivo // Esquematismo // Solvencia // El entorno // Bordes // Medianera // Retranqueo // Fragmentación pabellonaria // La idea // Contexto // La ciudad // Manierismo moderno // Naturalidad // Cuestiones figurativas // Dimensión // Recurso poético // Articulación // Programa // Basamento // Pieza // Complejidad // Volumen // Defectos // División/continuidad // Directriz // Muro // Fachada // Escalera
REFERENCIAS
– (Le Corbusier) (arq) (Francia) 1930
Centro das Artes-Casa Das Mudas (Paulo David) (arq) (Madeira) 2006
Termas de Vals (Peter Zumthor) (arq) (Suiza) 1996
Alien (Ridley Scott) (cine) (Reino Unido) 1979
San Gimignano (-) (arq) (Italia) 900
Laboratorios Richards Medical (Khan) (arq) (EEUU) 1961
Pirámide del Louvre (Leoh Ming Pei) (arq) (París) 1989
– (John Hejduk) (arq) (EEUU) 1980
Ayuntamiento de Säynätsalo (Alvar Aalto) (arq) (Finlandia) 1952
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Disciplinaridad=(99%); disciplinaridad ampliada*=(100%)
Edad media=1855; Edad media*(-25%ext)=1965; Edad media**(50%ext)=1963
COMENTARIOS-CITAS
“Una sobreactuación en arquitectura es un desgaste”
“Tiene solvencia pero se remite a un prototipo que está muy firme en los proyectos que hacemos ahora, como de pabellón de feria”
“ser consecuente con tus propias ideas”
“me parece atractiva la estrategia de agujerear una geometría y ocuparla con un programa”
“Una planta amueblada te humaniza mucho”
“Hay miedo a cierta naturalidad”
Pedagogías Arquitectónicas 