CATEGORÍAS: GEP 2008

La categoría GEP 2008 plantea el seguimiento del Grupo de Exploración Proyectual (GEP) de niveles 4-5, en la Escuela de Arquitectura de Madrid.

El GEP está coordinado por los profesores Andrés Perea, Paula Montoya, Izaskun Chinchilla y José Luis Vallejo, y constituye un referente a partir del cual conectar con el resto de experiencias docentes y con otros principios pedagógicos generales.

En ella concretamente se podrá visualizar

.Registro síntesis de clases: audio+video
*(en página de audio+vídeo)

.Bases pedagógicas
.Bibliografía participativa
.Programas de curso
.Estadísticas persona:personal docente, alumnado, colaboradores…
.Estadísticas objeto: sistemas de organización, referencias, tiempos…
.Foros de debate y evaluación: jornadas de sostenibilidad, talleres…
.Documentos de referencia: ponencias, conferencias, textos y referentes…
.Documentos de comunicación: blogs, páginas web, eventos
.Productos: metodologías y acciones surgidas de alumnos
.Productos: ejercicios de alumnos

CATEGORÍAS: ETSAM 2008

La categoría ETSAM 2008 plantea el seguimiento de 5 grupos en paralelo al GEP, en la Escuela de Arquitectura de Madrid.

Se plantean grupos que ofrezcan una panorámica de todos los niveles de proyectos y diversas metodologías docentes:
ud.19: Maroto. Grupo Efrén GªGrinda + Cristina Díaz Moreno (niveles 1-2-3)
ud.15: Linazasoro (niveles 1-2-3)
ud.05: Campo(niveles 4-5)
ud.17: López-Peláez (niveles 8-9)
ud.26: Soriano (niveles 8-9)

En ella concretamente se podrá visualizar

.Registro síntesis de clases: audio+video
*(en página de audio+vídeo)
.Bases pedagógicas
.Bibliografía
.Programas de curso
.Estadísticas persona: personal docente, alumnado, colaboradores…
.Estadísticas objeto: (clases) sistemas de organización, referencias, tiempos…
.Foros de debate y evaluación
.Documentos de referencia: ponencias, conferencias, textos y referentes…
.Documentos de comunicación: blogs, páginas web, eventos
.Productos: ejercicios de alumnos

CATEGORÍAS: GEP 1999-2007

La categoría GEP 1999-2007 informará acerca de la experiencia desarrollada por el Grupo de Exploración Proyectual (GEP) en la Escuela de Arquitectura de Madrid desde su formación en 1999 hasta el curso 2007-2008.
El GEP ha estado coordinado por los profesores Andrés Perea, Paula Montoya, Izaskun Chinchilla, Andrés Jaque, Rafael Torrelo y José Luis Vallejo, y constituye un referente a partir del cual conectar con el resto de experiencias docentes y con otros principios pedagógicos generales.

En ella concretamente se podrá visualizar

.Bases pedagógicas
.Bibliografía participativa
.Programas de curso
.Estadísticas persona:personal docente, alumnado, colaboradores…
.Estadísticas objeto: sistemas de organización, referencias, tiempos…
.Foros de debate y evaluación: jornadas de sostenibilidad, talleres…
.Documentos de referencia: ponencias, conferencias, textos y referentes…
.Documentos de comunicación: blogs, páginas web, eventos
.Productos: metodologías y acciones surgidas de alumnos
.Productos: ejercicios de alumnos

CATEGORÍAS: bases y referentes pedagógicos

La categoría BASES Y REFERENTES PEDAGÓGICOS informará acerca de:

.Bibliografía
.Teoría y bases pedagógicas generales
.Sistemas y proyectos pedagógicos
.Hibridaciones entre pedagogía y otras disciplinas
.Pedagogía aplicada a la enseñanza de la arquitectura: teorías y experiencias
.Proyectos docentes arquitectónicos: desde Vitrubio, a la Academia, a la Bauhaus, al presente
.Experiencias pedagógicas experimentales en contextos externos:
¿qué se hace ahora en Columbia, o en el MIT, o en la AA, o en la Barlett, o en Tokio?